教师的四种境界

教师的四种境界

授人以渔

让学生死记再多的知识，他们也会忘记。所以教师要教会学生怎样获取知识，告诉学生：“你掌握的知识并不是老师教会的，而是自己学会的”。换句话说，学生获取的知识，是靠学生自己付出辛勤劳动得来的，获取知识的多少与获取知识的能力的大小有很大的关系。这就是要教师要“授人以渔”。

授人以欲

教师把全体学生的学习欲望都激发出来，他们会自主学习，不用老师的经常督促。老师可以告诉学生，在一学期内应该学会哪些知识，学会后有什么好处，明细出大目标下的一个个具体的小目标。这就像大人们所追求的一些物质享受，也就是所谓的“授人以欲”。

授人以愚

教师应该告诉学生：“学习不可投机取巧，它需要踏踏实实的埋头苦干，有一点收获也不要沾沾自喜，记住了天外有天，对待自己的成绩，要有一种‘难得糊涂’的心态”。这就是“授人以愚”。

授人以娱

把快乐带到学校、带到学习中，让学生获得幸福，这样的班级是团结的班集体，可以形成快乐的班级文化。这就是所谓的“授人以娱”。

鱼是物质，渔是方法，欲是兴趣，愚是态度，娱是境界。人的发展总是从想法开始，然后去找方法，最后去收获。对人帮助最大的是观念的改变，眼界的开拓，思维的解放，信念的坚定。做一名优秀的教师，就要以全面“人”的思想来教育学生。