“自习课”是学生对一天知识理解、消化、吸收、总结的重要时刻,是对第二天课程预习的必要一环,也是学生完成作业、查漏补缺、总结归纳、自主提优补差的主要时间。为进一步形成浓厚学风、提高自习课效率,为学生创造安静的自主时间,廊坊市第十五中学高二年级在本周开展了高效自习评比活动,力求使每个学生都能成为“自律、安静的学习者”,养成高度自律、高效自学的好习惯。本次活动于4月中旬圆满完成,并宣读了评比结果,颁发了锦旗。
高效自习须达到的要求 :
①三零要求:核心要求即零抬头(禁止看后门,禁止看同桌习题,禁止长时间翻找东西,禁止长时间摆弄东西等)、零说话(禁止交头接耳,禁止互相讨论问题,禁止闲聊等)、零出入(禁止去卫生间,禁止去别班借卷子等)。
②一遍铃要求:导学案发放,任务布置预备铃前已经完成。全体同学立即停止和同学的交流,马上开始安静答题,零抬头、零说话、零出入。有问题举手示意,禁止交头接耳。
③黑板上有明确的自习任务,任务规划详细到分钟。
④下课铃声响起,课代表立即收作业,达到自习课限时限量要求。
经过激烈角逐,在高效自习评比活动中获得奖项的班级有:2006班、2005班、2010班、2013班、2008班、2007班。
利用跑操间隙,张军广校长宣读了本次高效自习评比活动的获奖班集体,并且对本次活动进行总结。经过此次评比活动,高二年级各班自习课自律性、自主性、高效性进一步加强,各任课老师与班主任也加大了对自习课的管理力度,各班班级管理水平进一步提高,也为接下来学生的考试与复习奠定了坚实基础,达到更加适应紧张学习生活、进一步提高学习效率的目的。
撰稿人:种花小弓长 审核人:张军广
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