高二年级一调班教导会

高二年级一调班教导会

我校高二年级各班于2013年10月8日至12日顺利召开关于2013——2014年上学期第一次调研考试的班教导会。本次班教导会的形式为：班主任与班级任课教师之间的研讨与座谈。

通过教导会的召开，各学科教师之间的交流，全面分析学生和班级的情况，小结前一阶段的工作，全体任课教师达成共识,为今后进一步搞好教育、教学工作奠定基础；通过班级教导会，教师也要明确班级工作重点和工作目标，查找自身在教育、教学中存在的问题，为接下来的工作做好铺垫；同时班级教导会也要在相当程度上解决困扰学生的实际问题，为学生下一步的学习和发展指明方向，增强他们的信心和决心。同时把在班教导会上形成的可操作性的措施，尽快地落实到今后的教育教学和教研活动中。

本次班教导会的成果如下：

1、各班班主任对本班情况做了详细具体的分析与介绍。

2、任课教师在一起交流表现好的学生和班级进步的方面，以及自己发现班级中存在的问题和不足，有针对性地确立改进班级工作的建议及今后努力的方向。

3、由班主任根据本班的特点提出整改的措施并安排全体教师分工合作共同解决班级存在的问题。此次班教导会，特别强调三个问题：

第一、要注重良好学习、行为习惯的养成，抓好基础；

第二、要特别注意学科间的均衡发展，班主任要注意学科之间的合作与协调，注意学生的全面发展，防止偏科现象。抓好全面提高；

第三、要注意学法指导、培优补差、抓两头促中间。

4、最后全体教师达成共识：班主任多与家长沟通；任课教师与班主任之间多交流；多关注学生的思想动向、行为习惯、学习习惯，把握好“严”与“爱”的尺度，共同做好学生的教育工作。

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