“自习课”是学生对一天知识理解、消化、吸收、总结的重要时刻,是对第二天课程预习的必要一环。自习课高效与否直接影响着学生的学习成绩,高效自习课主要包含三个因素:❶自习任务科学的安排❷绝对安静的氛围❸持续深入的思考。
为使学生进一步形成良好的自我管理和自主学习习惯,全力营造更加浓厚的一轮复习学习氛围,廊坊市第十五中学高三年级全面开启高效自习评比活动,力求使每个学生都能养成高度自律、高效自学的好习惯、成为“自律、安静的学习者”,据悉本次评比活动是高三年级9月-10月良好习惯强化月活动的重要组成部分,旨在通过一系列德育评比活动,提高班级管理水平、增强同学们高三竞争意识、惜时意识、进一步养成良好的行为习惯,从而高效的度过高三每一天。
※无声自习 ※ 专注自习 ※ 高效学习※
高效自习须达到的要求
①三零要求是核心要求即零抬头(禁止看后门,禁止看同桌习题,禁止长时间翻找东西,禁止长时间摆弄东西等)、零说话(禁止交头接耳,禁止互相讨论问题,禁止闲聊等)、零出入(禁止去卫生间,禁止去别班借卷子等)。
②一遍铃要求:导学案发放,任务布置预备铃前已经完成。全体同学立即停止和同学的交流,马上开始安静答题,有问题举手示意,禁止交头接耳。
③黑板上有明确的自习任务,任务规划详细到分钟。
④下课铃声响起,课代表立即收作业,达到自习课限时限量要求。
经过激烈的角逐,在高效自习课评比活动中,获奖班级有:
一等奖 1912班 1918班
二等奖 1905班 1909班 1917班
三等奖 1910班 1903班 1906班 复读47班
经过此次评比活动,高三年级各班自习课纪律性、组织性、高效性进一步加强,老师们加大了自习课巡查力度,布置的自习课任务也更加详细。此次活动督促高三学生以更加饱满的状态投入到一轮复习中,以尽快适应紧张的学习生活、为进一步提高学习效率,更高效的进行高考复习打下好良好的基础。
廊坊市第十五中学高三年级
2021年9月24日
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