班主任是学校教育的具体组织者、实施者,教学工作的协调者,更是班集体的培育者。为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,创新班级管理的新方法、新思路,促进班主任工作规范、科学、健康发展,2022年1月6日下午,在十五中四楼小教室召开了高三年级班主任工作经验交流会。
为了使本次交流会顺利的召开,各位班主任进行了大量的前期准备工作,在轻松的氛围中,高三年级的二十位班主任老师都结合自己的工作实际,介绍了一些在班级管理工作中的心得,通过一个个真实、鲜活的典型案例,展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱,幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。活动气氛热烈,交流充分,让与会班主任获益匪浅。尤其对工作中的亮点和感受深刻处做了汇报。全体班主任分享了成果:有的谈到了如何从小培养孩子的自主学习习惯;有的谈到了班干部的培养,还有的阐述了班主任工作中“润物细无声”的妙用,要用“爱”感召学生……同时我们也对班主任工作中遇到的一些问题和特殊情况,进行了讨论。通过此次交流,大家能借鉴他人的教育经验,取长补短,并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子,以使教育工作更加有利于学生的成长。
此次的总结交流会历经两个小时,大家分享自己经验的同时,认真聆听,用心记录其他老师分享的经验。这次活动不仅为班主任创设了交流学习的平台,更是一次具有实效、快捷、高效的校本培训,拓宽了班主任的工作思路,也增强了教育实效性,每位老师获益匪浅。使各自的班级管理工作更加出色,为学生的健康成长保驾护航,也为学校各项工作的开展打下坚实的基础。
撰稿人:殷丽
审核人:殷丽
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