廊坊市第十五中学高一二年级学生参加“数理化实践活动”二轮建模专题讲座

中学生数理化综合实践活动第二轮活动——建模论文、理化实验报告的写作，旨在通过学生自主学习了解建模相关基础知识、理化实验的实验原理，从而进一步培养学生的自主学习能力、创新思维能力以及利用所学知识解决实际问题的综合能力。

为了提高十五中学生的建模水平，提升创新能力，廊坊市第十五中学有幸请到了“数理化实践活动专家组成员”，北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编陈雄老师，为在第一轮比赛中获得荣誉的同学进行了一次精彩而生动的专题报告。

 通过这次报告，广大师生更好的了解到思维建模，既激发学生对科学的探究和创新能力的培养，又能推进教师进行素质教育，创新教育的探索，为社会主义新时代培养时代新人。